Sporta stundas

Nu, skolēnu gan jau satrauc, ko citi domā. Es te vairāk par skolotāju, vecāku attieksmi par atzīmēm vispār.
Man liekas, ka savam bērnam neiespringšu uz mājasdarbu pildīšanu un testiem. Galvenais lai lielie kontroldarbi un eksāmeni labi :-D

Jo ir tādi cilvēki kas uzskata,ja sportā nevari dabūt 10 ,tad esi tizls

un cik ļoti tevi uztrauc tas, ko domā citi? iespējams, pašā sākumā (pirmajās klasēs) šķiet aizvainojoši, ka, redz, Anniņa māk, a man nesanāk, bet pēc tam jau it kā paliek vienalga - nu un, ka nevaru uzmest to kūleni? toties bez aizdusas varu noskriet "garo".
.
normatīvi pie tā nav vainīgi. pie tā ir vainīga attieksme.:-P

Nu kādam liekas, ka, ja nesaproti matemātiku, esi tizls un bez nākotnes iespējām. :D :D
Nu tāda dzīve, vienam padodas tas, otram tas.. nu man neliekas, ka tie normatīvi bija augsti, normāli normatīvi, jebkurš var uztrenēties līdz normālam sportiskam līmenim, lai nokārtotu sportu skolā.. un pat ja nav 10.. nu un?

Bet kāpēc vispār būtu jācenšas sportā dabūt 9, 10, ja tiešām nepatīk un ir grūti?
Tak noskrien uz 4, 5, kāda starpība?

Jo ir tādi cilvēki kas uzskata,ja sportā nevari dabūt 10 ,tad esi tizls:-D

sistēma ir netaisnīga, jo ir tizleņi, kuriem netikt pie desmitniekiem,
Bet kādēļ kādam justies tizlam,ja viņš nav tik lokans kā meitene kas jau no 5gadu vecuma iet vieglatlētikā un tak visiem uzreiz saprotams ka tādus uzdevumus kur jāveic lokaniba,viņai būs augstākais vērtējums!
Protams tas ir tikai normāli,ja vienam veiksies labāk sportā citam tajā pašā matemātikā.

Bet kāpēc vispār būtu jācenšas sportā dabūt 9, 10, ja tiešām nepatīk un ir grūti?
Tak noskrien uz 4, 5, kāda starpība? Ieskaitīts ir, nu i viss.
Vienīgi žēl, ja ir tādi vecāki, kas labāk pieļauj atbrīvošanu, nekā 4nieku liecībā. It kā tam būtu jebkāda nozīme.

ok, es visu saprotu - skolas sporta stundu sistēma sūds, vērtēšana sūds un vispār skolotāji pie visa vainīgi. bet kāpēc par to nebļauj kaut vai par to pašu matemātiku? tur lielajiem raudātājiem visiem pa 10, vai ne?

tiesi ta, vienam neiet matematika, otram sports. Un ludz ar to atzimes bus ari sporta zemakas vai augstakas. Kur problema?

Ja jau tos skolēnus, kas neko īpašu nemāk, vērtētu ar 9 un 10, tad kā lai vērtē tos cilvēkus, kas māk tos špagatus, perfekti mest grozā un ātri skriet? :D

mums skolotāja lika meitenēm 10,kad bija jātaisa kombinācija kūleņus uz priekšu un atpakaļ, tiltiņš ,lidzsvara balansesana svecīte un ja vēl beigas spagatu uztaisi tad 10!

ok, es visu saprotu - skolas sporta stundu sistēma sūds, vērtēšana sūds un vispār skolotāji pie visa vainīgi. bet kāpēc par to nebļauj kaut vai par to pašu matemātiku? tur lielajiem raudātājiem visiem pa 10, vai ne? :-P nu taču nolaidieties uz zemes un saprotiet, ka nevar visur būt pa priekšu! nesanāk tev tas špagats? nu i' velns ar viņu. gan jau ir kas tāds, ko var izdarīt, iekļaujoties normatīvos.

Lasot atsevišķo personību čīkstēšanu par to, cik sistēma ir netaisnīga, jo ir tizleņi, kuriem netikt pie desmitniekiem, pilnīgi acis asiņo.

Nu atvaino man, es vot esmu tāda tizlene,jo redz es piemēram spagatu nevaru uztaisīt un mums skolotāja lika meitenēm 10,kad bija jātaisa kombinācija kūleņus uz priekšu un atpakaļ, tiltiņš ,lidzsvara balansesana svecīte un ja vēl beigas spagatu uztaisi tad 10! Bet redz es tizla , nemācēju:'-(

Un, vēl datortīklu administrators, kurš visu laiku sēdēja pie datora.
Es, tā arī nekad nebiju sapratusi kāpēc skolai bija vjadzīgs datoradministrators??? Kas tur tik traki bija jādara visu dienu acis nepacēlušam???:-D

Es, tagad atcerējos, ka mums informātikas skolotājs tik nesakarīgi un haotiski stāstīja stundās, ka vairums neko nesaprata no Exceļiem. Un, piedevām vēl bija stundā baigais klusums.:-D

kur tu nevari būt labs visās disciplīnās un sporta veidos un ja tas viss tiek vērtēts ar atzīmēm, tad kā jau te iepriekš minēja, atestāts tiek pabojāts neobjektīvu iemeslu dēļ

Nu bet gluži tāpat ir ar visu pārējo, nu kādam neiet informātika, datorika nu i viss, gals klāt.

Kā Tu to domā? Septītajā klasē veselības un attīstības stāvoklis ir tāds pats kā stājoties pirmajā klasē? Tad jau nemaz nedrīkst mainīt sporta stundās uzstādītos mērķus līdz pat 12.klasei.

Nav tikai pirmajā klasē tas jādara.

īpaši drīksti vainot savus tizlos vecākus, kuri ir Tev nodevuši savus tizlos gēnus un nav nekādi stimulējuši Tevis izaugšanu

Nekur nevainoju vecākus, rakstu kā ir, bet ja tu vēlies iet šo sarunu, tad arī vecāki bieži vien nosaka ķermeņa uzbūves tipu - endomorfo, mezamorfo.

pilnīgi acis asiņo

tas gan neliecina neko labu par kāda veselību

A desmitnieki tur pri čom?

Lasot atsevišķo personību čīkstēšanu par to, cik sistēma ir netaisnīga, jo ir tizleņi, kuriem netikt pie desmitniekiem, pilnīgi acis asiņo.
Jā, dzīve ir netaisnīga - it īpaši drīksti vainot savus tizlos vecākus, kuri ir Tev nodevuši savus tizlos gēnus un nav nekādi stimulējuši Tevis izaugšanu par netizlāku personību vismaz garīgi, ja ne fiziski!(t)

57days
Es, vispār neko nespēju sportā izdarīt dēļ sava mazā auguma 160 cm. Manas klases meitenes visas ir galvas tiesu garākas. Un, vairumam sieviešu es vispār esmu līdz plecam.:'-(
Man par to i

Man kasē gāja puisis kas hokeju spēlēja , maza auguma, viss mazākais klasē un jau manis pieminēto basketbolu, viņš augstāk par 5 nedabūja, bet kad bija jātrāpa vārtos florbola bumbiņa. Tad visus puišus apspēlēja. Tik veikli tika garām visiem un mierīgi trāpīja vārtos. Arī skriešanā,nu viņš tādā tempā skrēja,bet tāllēkšanā viss sliktāk aizleca jo īsas kājas,tāpat bija meitene klasē,kas ar vieglatlētiku nodarbojās un viņa viss tālāk no visas klases varēja aizlekt, kūleni , uz priekšu un atpakaļ ,svecīti , izpildīja vienkārši perfekti, ar graciju tā teikt, bet noskriet krosu viņa protams varēja bet pārsvarā bija viena no pēdējām kas atskrēja.

Duuja
Kā Tu to domā? Septītajā klasē veselības un attīstības stāvoklis ir tāds pats kā stājoties pirmajā klasē? Tad jau nemaz nedrīkst mainīt sporta stundās uzstādītos mērķus līdz pat 12.klasei.
Puukurausis
Bet no kurienes tāds uzskats? Kas Tev liek domāt, ka tas kurš "nevar" ti izdomā, padodas un necenšas? Kaut kā liekas, ka vispār neskaties ārpus viena tipa skolēna. Un, es jau pamatoju, kādēļ uzskatu atzīmju likšanu par nepareizu. Tomēr no Tevis konkrētu komentāru par visu pārējo.
Vispār diskusija tāda bezmērķīga. Es pati sportā bez 10 neko mazāk nedarīju, bet lieliski sapratu, ka ne visi to var. Liekas netaisni visus vērtēt pēc vienas sagatavotības pakāpes, ja pati mācību programma nav orientēta uz skolēnu sagatavošanu tās pilnīgai izpildei.

Cilvēks pats izvēlas vai nodarbosies ar sportu vai nē - kādam tas padodas, kādam nē (veselības,ģenētikas,sagatavotības,aizpriedumu, nepatikas) dēļ. Nevajag izlikties sazin cik slimam lai tiktu pie atbrīvojuma.
Peldēšana - alerģija no hlora (var sarunāt)
Parastais sprots - problēmas ar celi(menisks), kamēr iesi caur ģimenes ārstu kādam laikam dabūsi atbrīvojumu.
Kādā sakarā jākārto normatīvs, visi nav vienādi un dara ko var(pēc tā būtu jāvērtē, šāda vērtēšana ir lielakajā daļā Latvijas skolu, sportā vērtē nevis sasniegumus bet attieksmi)