Tas kas nepadodas..

Meklē infromāciju internetā par šo tēmu. Pārlasi vēlreiz skolas dotos mācību materiālus, mācību grāmatas. Aizej uz bibliotēku un apvaicājies vai viņiem ir kāda grāmata par šo tēmu.

Biologjija nudien nav tas nesaprotamaakais un sarezhgjiitaakais priekshmets. Kaa jau CrazyMonday mineeja, pati izstudee maaciibu graamatu un citus pieejamos materiaalus.

Bioloģiju var pilnīgi un tikai no grāmatām arī mācīties. :D Pārsvarā viss ir uzrakstīts, nav nekādas īpašās atkāpes, kas netiktu minētas.

Paver grāmatu! Pasniedzējs nekad neizskaidros tik skaidri un sakārtoti kā tu to varētu izpētīt un izprast pati. Vairāk vai mazāk, jauna un sveša informācija ir pārāk abstrakta lai uz sitiena atcerētos. Vairums pasniedzēju nav ģēniji. Viņi pasniedz informāciju bet it nemaz nepiedāvā kādu daudzmaz spilgtu informācijas struktūru. Strukturētai informācijai vajadzētu būt kādā tabulas veidā vai kā savādāk sakārtotai( virsraksti, rindkopas, atkāpes, pasvītrojumi) lai kļūtu iegaumējama.
Citreiz pasniedzējs stāsta, es pierakstu un tikai pašas lekcijas beigās kaut ko iemācos. Un tikai tajā brīdī, kad ieraugu loģisku struktūru visam pierakstītajam.

Špiko. Nesen bija tēma par špikeriem.

Ja mācies vidusskolā, tad var mācīties arī no šī portāla: dzm.lv

Kļūdos, tur ir materiāli arī, sākot ar 7.klasi :) tā kā vari meklēt informāciju un izprast vielu arī no turienes :)

Ja Tev ir grūti saprast, skaties youtubā. Ir pilns ar dažādiem izglītojošiem video un kanāliem. No pieredzes saku, ka tādas lietas ir vieglāk uztvert skatoties video, nekā sausi lasot grāmatā. Ja apvieno, tad vispār super, un Tev, skolā mācoties, bez tās grāmatas nu nekādīgi.

Skolotājai noteikti ir konsultācijas. Cik reižu esi apmeklējusi?

Lola1, šomēnes trīs reizes jau. Tur nav tolks iet, tas ir tas pats, kas mājās. Apsēžos un lasu grāmatu, viņa neskaidro..

Paldies meitenes par padomiem, es pamēģināšu. Un ceru, ka man viss izdosies =)

Ieteiktu noteikti vairak pasai piespiesties majas un macities. Un, ja kkas nav saprotams, iet uz konsultacijam. Diez vai, ka skolotajai ir laiks stunda velreiz detslizeti izstastit, ko ir jau stastijusi. Vnk pasai ir janem, jalasa un jamacas. Sliktakaja gadijuma veidot spikerus. Nav tacu noslepums, ka neviens nav genijs. Manuprat, gandriz teju visi kada prieksmeta izmantojusi spikerus. Man skolas laika nepadevas fizika. Un, nevis tadelj, ka skolotajs nesaprotami stastija, bet laikam prieks manis vajadzeja specialu pieeju. Man vareja formulas stavet prieksa, bet es vareju stulbi blenzt virsu kaut visu stundu un neko nesapratu. Bet nu kka izvilku vinu uz nrm atzimi, norakstot, pildot labi majasdarbus u.tml.

Cilvēki dažādi uztver informāciju. Gan jau zini, ka iedala vizuālajā, audiālajā, kinestētiskajā uztveres tipā.
Ieteiktu pašai paeksperimentēt, kā Tev vieglāk uztvert informāciju
Audiālajam tipam tas būtu - klausīties, kā kāds cits stāsta, vizuālajam - lasīt (svarīgāko mācību vielu pasvītrot ar krāsainiem marķieriem), skatīties video utt, kinestētiskajam tipam - "mācīties, darot", - pašam darboties ar informāciju, bet tas var būt arī vienkārši pašam veidot ar savu roku rakstītus pierakstus (nevis vienkārši lasi grāmatu, bet svarīgāko pati ar savu roku pārraksti, sastrukturē tā, lai vieglāk iegaumēt utt.).

Vai citiem Tavā klasē arī problēmas pie šīs skolotājas? Ja citi labi saprot, varbūt vari papildus jau ieteiktajām mācīšanās metodēm pakonsultēties ar kādu klasesbiedru, kas varētu labāk izskaidrot. Vai kaut vai pie tās pašas skolotājas aiziet uz konsultācijām (protams, ja vien nav nekādu konfliktu ar šo skolotāju), jo tad varbūt viņa varētu labāk iedziļināties Tavos jautājumos, nekā mācību stundu laikā.

Ak Dievs. Pārrakstot taču skolotājs uz tevi neskatīsies. Mierīgi ver vaļā grāmatu un noraksti.

Konspektē, konspektē un konspektē - kaut vai vienu un to pašu vielu līdz vēmienam konspektē. Reāli ātrākais veids kā "iebraukt" un iemācīties kaut kādas lietas, ko nezinām, jo tas vispār ir pat tīri zinātniski izskaidrots - konspektējot tiek daudz pilnvērtīgāk nodarbinātas smadzenes, tajā skaitā arī dažādi nervi etc, redze un viss pārējais, kas piederas pie rakstīšanas. Šitā visu filozofijas grāmatu izbūru cauri. Velti tam dienā labi, ja 30 min, stundu, un panākumi neizpaliks.

Ai, kā es saprotu, man bija matemātikas učene, kura strādāja tikai ar spējīgajiem, ar tiem 4nieku karaļiem kā es neko nedarīja, tā nu mēs visu stundu tik drukājām no tāfeles un beigu beigās neko nesapratām. Jēgas mācīties tai priekšmetā nebija vispār, ne jau stulbuma pēc man bija tie 4nieki. LOL

Mazliet nenopietnāk - ja kāds priekšmets nepadodas, iedraudzējies ar skolotāju! Man fizika padevās uz 6, kamēr skolotājs uzzināja, ka man arī patīk hokejs, pēc tam padevās jau uz 8! :D :D :D